جموعه ی یوزی و گاندو به پیش دبستانی می روند، با ارائه ی فعالیت های نظام مند و سرگرم کننده به آموزش و پرورش مهارت های مشاهده، توجه، مهارت های ذهنی، سخن گفتن، مهارت های اجتماعی، آمادگی خواندن، آمادگی نوشتن، درک شمردن و شناختن اعداد و اشکال، در جلد های گوناگون خود می پردازد و ضمن جهت دادن به آموزش مربیان در آموزشگاه و یا والدین در منزل، کودک پنج یا شش ساله را برای ورود به دبستان آماده می کند.
این جلد از مجموعه ی دوازده جلدی، با ارجاع به شغل های مختلف، کار آموزش را پیش می برد.
در این کتاب در صفحه های مشاهده و گفت و گو، حافظه و یادآوری، استدلال و استنتاج، کودکان با تمرین هایی مواجه می شوند که با انجام آن ها یاد می گیرند به جزئیات اطلاعات دقت کنند، داده ها را استخراج و طبقه بندی کنند و به توصیف آن ها بپردازند.
صفحه های مشاهده و گفت و گو، استدلال و استنتاج و قصه، بخش هایی از این مجموعه هستند که به کودک کمک می کنند تا او ضمن توجه به گفته های دیگران و درک کلی و جزئی اطلاعات دریافتی، برداشت خود را بیان کند.
صفحه های واژه آموزی، مشاهده کن، تشخیص و بازشناسی، حاوی آموزش ها و تمرین هایی هستند که کودکان را برای فراگیری خواندن آماده می کنند. خواندن با یادگیری حروف الفبا شروع نمی شود. شناختن نظام نشانه شناسی و آگاهی از زبان نوشتاری، جهت ها، تشخیص تفاوت ها و شباهت های نشانه ها، درک تمایز شکل ها و فراگیری صورت نوشتاری تعداد محدودی از کلمات بدون توجه به بازشناسی و شناختن حروف الفبا آمادگی های اولیه ای هستند که حتی می توانند اختلال های یادگیری برخی از کودکان را نمایان سازند تا مشکلات آنان پیش از ورود به دبستان، برطرف شود.
صفحه های نقاشی و رنگ آمیزی، بازی، ماز، نوشتن، بازی و شادی، بازی و ورزش بخش های مهم این مجموعه هستند که انگشتان، عضلات دست و حرکات چشم های کودکان را برای نوشتن آماده و هماهنگ می کند. کودکان صرفا پس از پشت سر گذاشتن مجموعه ای از تمرین های مناسب، می توانند نگاه خود را با حرکت های انگشتانشان تنظیم کنند.
